Britaniya maktablari Neet muammosi — deyarli bir million yoşlar fonida ösmirlarga suhbat va muştulik qilişni örgatmoqda

Asosiy ma’lumotlar

Buyuk Britaniyada deyarli bir million yoş — 16–24 yoşdagilarning har sakkizinçi biri — Neet toifasiga kiradi: na öqimoqda, na işlamoqda, na öquv kursida.
Sandbaç High Sçool maktabida karera darslari 10-sinfdan har ikki haftada ötkaziladi; direktor sözlariga köra, karera ta’limi islohotidan keyin heç bir bitiruvçi Neetga aylanmagan.
Mustaqil Alan Milburn şarhi yoşlarni bandlikka jalb etiş çora-tadbirlarini, jumladan, işga tayyorlaşda maktablar rolini oşirişni taklif etişi kutilmoqda.

10-sinfda suhbat darslari

Çeşirdagi Sandbaç High Sçool and Sixth Form College maktabida 14–15 yoşli 10-sinf öquvçilari mehnat bozoriga çiqişda kerak böladigan könikmalarni maşq qilmoqda: ular bir-biri bilan öquv suhbatlari ötkazadi, işonçli muştulik va köz özini tutaşni maşq qiladi, «Oxirgi marta qaçon jamoada işlagansiz?» va «Işdagi bir xato haqida ayting» kabi tipik savollarga javoblarni tayyorlaydi. Keyingi darslarda — rezyume tuziş va xodim huquqlari. Bunday karera maşğulotlari oddiy fanlar bilan bir qatorda har ikki haftada ötkaziladi.

Bitiruvçilari Neetga aylanmaydigan maktab

Karera öqituvçisi Peylsi Çarltonning aytişiça, darslarning maqsadi — öquvçilarni iş muhitiga tayyorlaş: suhbatlarda işonç, amaliyot joylari topiş, özini ijobiy tanitiş mahorati. Karera ta’limi qayta taşkil etilganidan buyon ikki yil ötadi; uning sözlariga köra, şu vaqt içida maktabning 18 yoşli heç bir bitiruvçisi Neet toifasiga tuşmagan. Karera işi boşidan öqitiladi: 7-sinfda mahalliy iş beruvçilar bilan «spid-netvorking» ötkaziladi, har bir darsda esa çidamlilik va muammolarni hal qilişni öz içiga olgan töqqizta «bandlik tamoyili» qöllaniladi. Direktor Ellen Walton buni axloqiy burç deb ataydi: maktab barça bitiruvçilar ta’lim, iş yoki öquvda bölişi uçun «juda katta harakat qilmoqda».

Muammoning qamrovi va kutilayotgan Milburn şarhi

Oxirgi baholarga köra, Buyuk Britaniyada deyarli bir million yoş — 16–24 yoşdagilarning har sakkizinçi biri — na öqimoqda, na işlamoqda, na öquvda (Neet). Boş vazir Endi Byörnem bunday raqamlarni ham «axloqiy muvaffaqiyatsizlik», ham «iqtisodiy falokat» deb atagan. Bu hafta sobiq soğliqni saqlaş vaziri Alan Milburn ötkazgan yirik mustaqil şarhning e’lon qilinişi kutilmoqda; unda köproq yoşni işga jalb etiş böyiça tavsiyalar bölişi kerak. Ijtimoiy ta’minot tizimining bir qism özgarişlari allaqaçon e’lon qilingan; maktablardan «işga tayyor» bitiruvçilarni tayyorlaş borida köproq sa’y-harakat kutmoqda, yangi tavsiyalar esa Angliyada öquvçilarga 14 yoşdan yangi kasb-hunar GCSE dasturlarini tanlaş imkonini beradigan allaqaçon e’lon qilingan rejalarning ustiga qöyiladi.

Nega faqat karera darslari yetarli emas

Angliyadagi maktablar va kollejlar qonun böyiça karera dasturiga ega bölişi va yangilangan Gatsby Bençmarks me’yorlariga tayanişi şart; uşbu qöllanmani işlab çiqqan Gatsby Foundation vakili Bet Jonsning ta’kidlaşiça, maktab qança köp me’yorni bajarsa, uning öquvçilari Neetga aylaniş ehtimoli şunçalik kam böladigan ekan. Ammo BBC ta’kidlaganidek, karera ta’limi — bu yeçimning faqat bir qismi. Milburnning oraliq hisobotida tizim allaqaçon tört yoşidayoq «kim eng katta muvaffaqiyatsizlik xavfi ostida» ekanini başorat qila olişi qayd etilgan: öquvga tayyorgarlikning asosiy könikmalarisiz maktabga kelgan bola 16–17 yoşga kelib Neetga aylaniş ehtimoli deyarli uç baravar yuqori; xavf guruhida şuningdek maxsus ta’lim ehtiyojli öquvçilar, kambağal oilalardan çiqqanlar va ruhiy salomatlik muammolari bölganlar ham bor. Moliya tadqiqotlari instituti «hammaga bir xil yondaşuv» özini öqlamasligi haqida ögohlantiradi; hukumat uçun asosiy savol esa kelajakdagi foyda uçun qisqa muddatda qança investitsiya kiritiş bölişi mumkin.

Xayriya taşkilotlari va öquvçilarning öz qaraşi

Boşqa maktablar taşqi taşkilotlarni jalb etmoqda, masalan, Londondagi önlab maktab bilan işlaydigan Youth Careers Collective xayriya taşkiloti. Uning rahbari Matt Lent taşkilot «maktablar va biznes örtasida köprik vazifasini ötaydi» deb aytadi, ammo ögohlantiradi: işga tayyorlaş Neet inqirozini hal qilmaydi — iş beruvçilar ham özlaştiriladigan imkoniyatlar yaratiş uçun mas’uliyatni öz zimmasiga olişi kerak, va u Milburn şarhi buni hisöbga olganini «umid qiladi». Öquvçilarning özlari darslarni ijobiy baholamoqda: 14 yoşli Ati xonaga kirganda özini taniştirişni örganganini, bundan avval esa bunga ehtiyoj sezmasligini aytadi; uning tengdoşi Mayla 10-sinf maşqlar uçun «juda erta emas» deb hisoblaydi, çunki ikki yildan keyin köpçilik qöşimça iş izlay boşlaydi. Aktyorlik yoki hayvonlar bilan işlaşni orzu qiladigan 15 yoşli Rayli esa bu maşğulotlar «meni kelajakka tayyorlayapti» deydi.