Pediatri maktab o‘quvchisining o‘zlashtirishi pasayishi ortida qanday kasalliklar yashirin bo‘lishi mumkinligini ma’lum qildi

Maktabdagi charchash har doim ham dangasalik belgisi emas

Maktab o‘quvchisida o‘zlashtirishning pasayishi va doimiy charchash har doim ham dangasalik bilan bog‘liq emas — ularning ortida haddan tashqari yuklama, uyqu yetishmasligi, tashvish, qarindoshlar bilan nizolar, ba’zan esa kasalliklar bo‘lishi mumkin. Bu haqda «Gazeta.Ru» nashriga «SM-Klinika» bolalar klinikasining pediatri, endokrinologi Yekaterina Belkina so‘zlab berdi.

Uyqu, kamqonlik va qalqonsimon bez

Shifokorning aytishicha, avvalo uyqu masalasini hal qilish kerak: kech uyquga ketish, tunda telefon va erta turish kunduzi uyquchanlikka, xotira va diqqatning yomonlashishiga olib keladi. Xirillash, kattalashgan adenoidlar yoki obstruktiv apnoe ham uyqu buzilishiga olib kelishi mumkin — agar bola baland ovozda xirillaydigan, og‘z bilan nafas oladigan va charchab turadigan bo‘lsa, shifokorga murojaat qilish lozim. Doimiy holsizlik ortida temir tanqisligi yoki kamqonlik yashirin bo‘lishi mumkin: qo‘shimcha belgilar sifatida solg‘anlik, bosh og‘rig‘i, bosh aylanishi, yuklama paytida nafas qisilishi va ishtahaning yomonlashishi kuzatiladi; qattiq parhezlar va o‘smir qizlarda ko‘p hayz ko‘rish xavfni oshiradi. Shu bilan birga, Belkina ta’kidlaganidek, temir tanqisligi tasdiqlanmaguncha bolaga temir preparatlari berish kerak emas. Charchash va diqqat muammolari qalqonsimon bez kasalliklarida ham uchraydi — tana vaznining o‘zgarishi, sovuqqa yoki issiqqa chidamsizlik, terining quruqligi, yurak urishi, qabziyat va asabiylashuv xavotir uyg‘otishi mumkin.

Diabet, ko‘rish, eshitish va hissiy holat

«Chanqoq, tez-tez siyish, vazn yo‘qotish va holsizlik qandli diabetning boshlanishidan darak berishi mumkinligi sababli glyukoza darajasini tekshirish talab etiladi», — deb qo‘shdi endokrinolog. Yomon nazorat qilinadigan astma, allergiya va tez-tez uchraydigan infeksiyalar kabi surunkali kasalliklar ham o‘qishga ta’sir ko‘rsatishi mumkin. Ba’zan bola charchaydi, chunki doskani yaxshi ko‘rmaydi yoki o‘qituvchini to‘liq eshitmaydi, shu bois o‘zlashtirish pasayganda ko‘rish va eshitishni tekshirish muhim — ayniqsa, agar maktab o‘quvchisi ko‘zini qisib qarasa, savolni qayta so‘rasa, ovoz balandligini oshirsa yoki bosh og‘rig‘idan shikoyat qilsa. Shifokor hissiy holatni alohida baholashni tavsiya qildi: bolalarda tashvish buzilishi yoki depressiya nafaqat g‘amginlik, balki asabiylashuv, uyqu buzilishi, qorin yoki bosh og‘rig‘i, muloqotdan voz kechish va o‘qishga qiziqish yo‘qolishi bilan ham namoyon bo‘lishi mumkin. Qiyinchiliklar diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromi yoki maxsus o‘qish buzilishlari bilan ham bog‘liq bo‘lishi mumkin, biroq bunday tashxis, Belkina ta’kidlaganidek, faqat maktab baholariga asoslanib qo‘yilmaydi — keng qamrovli baholash talab etiladi.

Kontekst

Avval, nashr ta’kidlaganidek, psixolog bola ataylab yomon baholar olishi mumkinligining sabablarini tushuntirgan edi. Pediatr tavsiyalarining amaliy mazmuni shundan iboratki, o‘zlashtirishning pasayishi faqat o‘qish bo‘yicha eslatma uchun emas, balki salomatlik holatini (uyqu, tahlillar, ko‘rish, eshitish, hissiy holat) ketma-ket tekshirish uchun sababdir; bundan tashqari, ba’zi sabablar, masalan, temir tanqisligi, davolashni boshlashdan oldin tekshiruv bilan tasdiqlanishini talab qiladi.