Sunderlanddagi maktab kambağal oq tanli oilalardan çiqqan bolalar boy tumanlar darajasida GCSE topşirişini körsatmoqda

Asosiy ma’lumotlar

Hetton Academy: öquvçilarning 80% matematika va ingliz tilini kamida grade 4 bahosiga topşirdi, Angliya böyiça örtaça körsatkiç esa 57% va 60%
2025-yilgaça uç yillik davrda örtaça 80% körsatkiçni taxminan 3000 ta maktabdan atigi 339 ta noselektiv maktab körsatdi
Baronessa Morris tergovi: oq tanli işçi oilalar maktabga bölgan işonçni yöqotmoqda, ayniqsa örta maktabga ötiş davrida

Statistikadan çiqib ketgan natija

Sunderland yaqinidagi Hetton-le-Houl şahridagi Hetton Academy bu yozda köpçilikka nasib etmaydigan natijaga erişdi: öquvçilarning 80% matematika va ingliz tilidan GCSE imtihonini kamida grade 4 bahosiga topşirdi — bu taxminan avvalgi «C» bahosiga teng bölgan va iş hamda keyingi taʼlim yölini oçadigan baho. Taqqoslaş uçun, Angliya böyiça örtaça matematikani 57%, ingliz tilini 60% topşirdi. Şu bilan birga, maktab öquvçilarining deyarli yarmi bepul ovqatlanadi, yaʼni ular past daromadli oilalarda ösadi, deyarli barça öquvçilar esa oq tanli işçi muhitidan — Britaniya maktablarida tizimli ravişda orqada qoladigan guruhdan çiqqan.

Bunday natija qançalik kam uçraydi

Tahlil maʼlumotlariga köra, Angliyada maʼlumot eʼlon qilgan taxminan 3000 ta noselektiv maktabdan atigi 339 tasi 2025-yilgaça uç yillik davrda matematika va ingliz tilidan topşiriş böyiça örtaça 80% körsatkiçni saqlab kelgan. Bunday maktablarning aksariyati farovonroq tumanlarda joylaşgan bölib, ularda eng kambağal oilalardan çiqqan bolalar va maxsus taʼlim ehtiyojli bolalar uluşi kamroq. Hetton aynan şu fonda ajralib turadi: maktab joylaşgan mintaqa bu yil yuqori baholar böyiça eng past natijani körsatdi — Ofqual regulatori maʼlumotlariga köra, Şimoliy-Şarqiy Angliyada GCSE işlarining atigi 3% i grade 9 olgan, London esa 8%.

Maktab qanday tuzaldi

Maktab tarixi har doim muvaffaqiyatli bölmagan: 1960-yillarda Hetton Sçool nomi bilan oçilgan bu maktab yillar davomida zaif natijalar körsatdi, 1980-yillarda Appleton şaxtasi yopilgaç, oilalar bolalarini boşqa joylarda öqitişga ötkazdi. 2021-yilgi Ofsted hisoboti maktabni «yaxşilaniş talab etadi» deb baholadi — bu akademiyaga aylantirilişidan oldingi sönggi hisobot edi. 2024-yilga kelib Ofsted uni allaqaçon «tez özgarayotgan» deb atadi. Direktor Viki Pinkni yondaşuvni quyidagilar orqali tuşuntiradi: 11-sinf öquvçilari bilan alohida kiriş eşigi orqali har kuni qisqa suhbatlar, haftada tört kun darslardan keyin bir soat qöşimça maşğulotlar, umumiy tuşlik bilan «yakşanba takrorlari» hamda maktab hisobiga baliq va kartoşka fri bilan ötkaziladigan, oilalarga imtihonga tayyorgarlikni qanday qöllab-quvvatlaşni tuşuntiradigan ota-onalar uçun «Fiş and Tips» keçalari. Ofsted 2024-yilda öquvçilar va xodimlar örtasidagi «ijobiy munosabatlarni» qayd etdi, hukumat buyurtmasi bilan ötkazilgan va bu yil eʼlon qilingan Kembrij universiteti tadqiqoti esa maktabga «mansublik» hissini ança yuqori GCSE natijalari bilan boğladi.

Kontekst: bu butun mamlakat uçun nima uçun muhim

Bu hafta oq tanli işçi jamoalaridan çiqqan bolalar orqada qolişining sabablari böyiça sobiq kabinet vaziri baronessa Morris rahbarligidagi mustaqil tergovning ikkinçi bosqiçi boşlandi. Taʼlim vaziri Lyusi Pauel şunday dedi: «Hozir oq tanli işçi sinfidan bölgan juda köp bolalar taʼlimining har bir bosqiçida orqada qolmoqda». Tergovning ilgari bosqiçi bunday köplab oilalar maktab tizimiga bölgan işonçni yöqotganini, maktab bilan aloqa esa örta maktabga ötişda «uzilib», darslarni taşlab ketişga olib kelişini aniqladi. UCL professori Jon Jerrim 2010-yildan buyon GCSE islohotiga qaramay, eng kambağal oilalardan çiqqan bolalarning asosiy imtihonlarni topşiriş imkoniyati deyarli özgarmaganini qayd etadi. Tergovda qatnaşgan professor Lindsi Makmillan yuqori baholarni yagona yöl sifatida baholaşdan ogohlantiradi: u hukumatga boşlanğiç şogirdlik dasturlari va iş joyida öqitişni kengaytirişni taklif qiladi. Pinkni maktab muvaffaqiyatini takrorlaş mumkinligiga işonadi va buni şaxsiy masala deb ataydi: uning özi yolğiz ona bilan kambağal oilada ösgan.