Asosiy ma’lumotlar
- Yakuniy inşo mavzulari banki tarixiy mavzular bilan töldirildi — yopiq bankda 2 mingdan ortiq mavzu
- Har bir töplamda har bir bölimdan ikkitadan mavzu bor, öltitadan birini tanlaş kerak
- Işlarni baholaş tizimi özgarmadi
Inşo bankidagi yangi tarixiy mavzular
Rus tili fanidan yakuniy inşo mavzulari bankida Rossiya tarixiga bağışlangan yangi mavzular paydo böldi. Buni «Gazeta.Ru» naşriga «Şkolkovo» onlayn maktabining rus tili yönalişi rahbari Tatyana Koval aytib berdi. Uning sözlariga köra, iş yoziş uçun taklif etilgan variantlardan birini tanlaş va adabiy misollarga tayanib öz qaraşini oçib beriş yetarli.
Bank qanday tuzilgan va nima özgardi
Mavzular töplamlari yopiq bankdan şakllantiriladi; unda 2 mingdan ortiq mavzu jamlangan — ötgan yillardagi topşiriqlar hamda har yili işlab çiquvçilar qoşadigan yangi mavzular. 2026–2027 öquv yilida bank tarixiy mavzular bilan töldirildi: ular Vatan tarixining voqealari, jarayonlari va şaxslari bilan bağliq bölib, asosan «Oila, jamiyat, Vatan inson hayotida» hamda «Tabiat va madaniyat inson hayotida» bölimlariga kiritildi. Yangi mavzular Rossiya Maorif vazirligining Yakuniy inşo ötkaziş masalalari böyiça Kengaşi topşirigiga köra işlab çiqildi, şu bilan birga işlarni baholaş tizimi özgarmadi.
Bitiruvçilarni qanday mavzular kutmoqda
Yangi mavzular orasida — Vatan tarixining saboqlari, XIX asr madaniy yutuqlarining ahamiyati, yilnomalar paydo böliş sabablari hamda jamiyat birlikini körsatgan voqealar haqidagi savollar bor. Bitiruvçiga tarixçi Vasiliy Klyuçevskiyning sözları ustida mulohaza yuritiş ham taklif qilinişi mumkin: «Ongli va vijdonan harakat qiluvçi fuqaro böliş uçun har birimiz kamida ozgina tarixçi bölişimiz kerak». Topşiriqda soddaroq mavzular ham uçraydi — atoqli tarixiy şaxs, podvig haqidagi xotirani saqlab qolgan san'at asari yoki madaniyatda aks etgan tarixiy voqea haqida.
Öqituvçi maslahatlari
«Tarixiy mavzu darslikni qayta hikoya qilişni yoki köp sanalar eslab qolişni talab qilmaydi — muhimi, mavzuning muallifi aynan nima sörayotganini tuşuniş. Har bir töplamda har bir bölimdan ikkitadan mavzu böładi, maktab öquvçisi esa ölti mavzudan faqat bittasini tanlaşi kerak: agar tarixiy mavzular juda murakkab tuyulsa, ularni tanlamaslik imkoniyati böładi. İşonçliroq böliş uçun oldindan bir neçta universal asar va epizodlarni tayyorlab qoyiş ma'qul, ulardan bitiruvçi haqiqatan ham foydalana biladi», — dedi Koval. Öqituvçi, şuningdek, oldindan tayyorlangan şablonlardan foydalanışni maslahat beradi: tezisni şakllantiriş, uni adabiyotdan mos misol bilan tasdiqlaş va xulosa çiqariş. Tezis namunasi sifatida u Vatanni sevganlik — har qanday hayotiy vaziyatda öz yurtiga nisbatan burçga sodiq qoliş va öz qörquvlariga qaramay uning manfaatlarini himoya qiliş degani haqidagi mulohazani keltirdi.



