Pedagog bolaga uy işlari uçun pul tölamaslikni nima uçun kerakligini tuşuntirdi

Uy işlari — bu iş emas

Bolaga idiş yuviş va boşqa uy işlari uçun pul taklif qiliş şart emas: öz-öziga xizmat qiliş tölovga boğliq bölmasligi kerak. Bunday fikrni pedagogika fanlari nomzodi, «Tvorçeskiy Tsentr Sfera» naşriyotining asosçisi va rahbari, Xalqaro pedagogika ta'limi fanlari akademiyasining muxbir a'zosi, tarbiya haqidagi kitoblar muallifi Tatyana Tsvetkova bildirdi, uning izohini Gazeta.Ru keltiradi.

Iş va mehnat örtasidagi farq

Moliyaviy tarbiyaning asosida, mutaxassis fikriça, almaşinuv tuşunçasi yotadi: odam işni bajaradi va uning uçun pul yoki boşqa mukofot oladi. Lekin mehnat, işdan farqli ölaroq, pul mukofotini nazarda tutmaydi. Bu tuşunçalarni bola bilan ajratiş u şu sözlarning ma'nosini tuşuna boşlaganda, tuşunarli misollar orqali kerak: iş — tölanadigan maşğulot, mehnat esa — özi uçun, öz rivoji uçun, foyda keltiriş istagidan qilingan maşğulot.

Mukofot — tozalik va bağoyat

Agar bola nima uçun «işlaşi» kerakligini, uni idiş yuvişga söraganlarida sörasa, kattaga bu iş emas, mehnat ekanligini tuşuntiriş va harakatning ma'nosini izohlaş maqsadga muvofiq. «Buning uçun mukofot pul emas, uyda tozalik va bağoyat. Toza idiş — mukofot. Gigiyena, tozalik va sening soğliğing — mana şu sening mehnating natijasi», — deb tuşuntirdi Tsvetkova. Uning sözlariga köra, avvalo ota-onalarning özlari öziga va öz uyiga ğamxörlik tölovni nazarda tutmasligini tuşunişlari kerak. Pul mukofotsiz kattalar ham mehnat qiladi: masalan, odam bilimlarini bölişişi mumkin, çunki bunga ehtiyoj sezadi va buni öz burçi deb biladi.

Qaçon daromad joyida böladi

Şu bilan birga, bolalarning öz pulini yaratiş istagini qöllab-quvvatlaş kerak, deb hisoblaydi mutaxassis. Taxminan 11–12 yoşdan boşlab bola bilan birinçi qöl keladigan daromad imkoniyatlarini muhokama qiliş mumkin; maşğulot tanlaş oila qayerda yaşaşiga ham boğliq. Suhbat uçun sabab bölişi mumkin bölgan narsa — bola uzoq orzu qilgan narsaga pul yiğiş istagi. «Uy işlari uçun bolaga pul tölaş şart emas. Lekin uni pul topişga undaş mumkin. Masalan, u velosiped orzu qiladi. Ota-onalar taklif qilişi mumkin: keling, birgalikda tanlaymiz, men esa sening pulingga yetişmayotgan summani qöşaman. Şu tariqa biz bolada mas'uliyat va mustaqillikni tarbiyalaymiz hamda ota-onalarning asosiy vazifasini hal qilamiz: bolani katta hayotga tayyorlaş», — deb yakunladi Tsvetkova. Avtorlik naşri eslatib ötganidek, ilgari, ota-onalarga bolalar muvaffaqiyatsizliklarga duç kelişiga ruxsat beriş nima uçun muhimligi tuşuntirilgan edi.