Главное в материале

  • Самообслуживание и помощь по дому, по мнению педагога, не должны зависеть от оплаты
  • Цветкова предлагает объяснять ребенку разницу между работой (оплачиваемое занятие) и трудом (занятие для себя и пользы)
  • Стремление заработать поддерживать можно: примерно с 11–12 лет допустимо обсуждать первые посильные заработки

Домашние дела — не работа

Предлагать ребенку деньги за мытье посуды и другую помощь по дому не стоит: самообслуживание не должно зависеть от оплаты. Так считает Татьяна Цветкова — кандидат педагогических наук, основатель и руководитель издательства «Творческий Центр Сфера», член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования и автор книг о воспитании, — ее комментарий приводит Газета.Ru.

Разница между работой и трудом

В основе финансового воспитания, по мнению эксперта, лежит понимание обмена: человек выполняет работу и получает за нее деньги или другое вознаграждение. Но труд, в отличие от работы, денежного вознаграждения не предполагает. Разграничивать эти понятия с ребенком нужно тогда, когда он уже понимает значение этих слов, — на доступных примерах: работа — оплачиваемое занятие, а труд — занятие для себя, для своего развития, из желания принести пользу.

Награда — чистота и уют

Если ребенок спрашивает, почему он должен «работать», когда его просят вымыть тарелку, взрослому стоит пояснить, что это не работа, а труд, и объяснить смысл действия. «Награда за это не деньги, а чистота и уют в доме. Чистая тарелка — это награда. Гигиена, чистота и твое здоровье — вот результат твоего труда», — объяснила Цветкова. По ее словам, прежде всего самим родителям нужно понимать, что уход за собой и своим домом не предполагает оплаты. Без денежного вознаграждения трудятся и взрослые: например, человек может делиться знаниями, потому что испытывает в этом потребность и считает это своим долгом.

Когда заработок уместен

При этом стремление детей заработать собственные деньги эксперт считает нужным поддерживать. Примерно с 11–12 лет с ребенком можно обсуждать первые возможности посильного заработка; выбор занятия зависит в том числе от того, где живет семья. Поводом для разговора может стать желание накопить на вещь, о которой ребенок давно мечтает. «За домашние дела ребенку платить не нужно. А побудить его к зарабатыванию денег вполне можно. Например, он мечтает о велосипеде. Родители могут предложить: давай вместе выберем, а я добавлю к твоим деньгам недостающую сумму. Таким образом мы воспитываем у ребенка ответственность, самостоятельность и решаем главную задачу родителей: подготовить ребенка ко взрослой жизни», — подвела итог Цветкова. Ранее, как отмечает издание, родителям объясняли, почему важно позволять детям сталкиваться с неудачами.