Главное в материале

  • Число киберпреступлений в Узбекистане за пять лет выросло примерно с 4,9 тыс. до 63 тыс., ущерб в 2025 году — почти 4 трлн сумов
  • Подростки 11–15 лет самостоятельно находят 75–81% потребляемого контента и могут обходить родительский контроль
  • Участники предложили школьные протоколы реагирования на киберугрозы, цифровую грамотность и качественный национальный детский контент

Что обсуждали на форуме

Вопросы защиты детей в цифровой среде стали центральной темой III Узбекско-российского медиафорума, прошедшего в Ташкенте 9–10 ноября. Как пишет Daryo.uz, участники говорили о влиянии цифрового контента на детей и подростков, кибербуллинге, интернет-мошенничестве и попытках вовлечения несовершеннолетних в деструктивную деятельность. Отдельно обсуждали цифровую грамотность, ответственность родителей и школ, а также создание качественного национального контента для юной аудитории.

Как дети выбирают контент и обходят контроль

Специалисты на форуме описали, как меняется медиапотребление с возрастом: до шести лет контент для ребенка в основном выбирают родители, в 7–10 лет все большее влияние оказывают друзья и блогеры, а подростки 11–15 лет, по приведенным данным, самостоятельно находят в интернете от 75% до 81% потребляемого контента — доля материалов, рекомендованных родителями, составляет лишь около четверти. Отмечалось также, что подростки сегодня умеют обходить родительский контроль, в том числе с помощью VPN и прокси-сервисов, поэтому одной из важных мер защиты называется не столько ограничение доступа, сколько совместный просмотр контента и обсуждение увиденного.

Масштаб киберугроз в Узбекистане

Первый заместитель министра образования и науки Ойбек Юлдашев привел данные о росте киберпреступности: за последние пять лет число таких преступлений в стране увеличилось примерно с 4,9 тыс. до 63 тыс., а ущерб от них в 2025 году составил почти 4 трлн сумов. По приведенной им статистике, с кибербуллингом сталкивается каждый шестой ребенок или подросток в Европе и Центральной Азии. Среди названных им мер — повышение цифровой грамотности детей и педагогов, защита персональных данных, школьные протоколы реагирования на киберугрозы и повышение ответственности онлайн-платформ, а также совместные исследования, открытые образовательные материалы для учителей и молодежные соревнования по кибербезопасности.

Схемы вовлечения и ставка на качественный контент

Ксения Тулаева, исполнительный директор российской компании «Крибрум», отслеживающей информацию в интернете и соцсетях, описала типичную схему вовлечения несовершеннолетних в деструктивные сообщества: незнакомцы сначала устанавливают контакт и завоевывают доверие ребенка, затем предлагают простые задания за небольшое вознаграждение или виртуальные бонусы, а со временем задания усложняются. По ее мнению, противодействие требует совместных усилий родителей, школ, правоохранительных органов и платформ, а взрослым нужна цифровая грамотность, чтобы замечать риски и обсуждать их с детьми.

Контент вместо полного запрета

Исполнительный директор Центра развития детского контента Зафар Юлдашев заявил, что полностью оградить детей от интернета «невозможно, да и не нужно», поскольку он открывает возможности для учебы и творчества; задача — защищать от вредной информации, помогать родителям и создавать достойные произведения для юной аудитории. Он рассказал о проектах центра, включая анимационные и кинопроекты об исторических личностях — фильм «Темурбек» о детских годах Амира Темура и «Хусайн» о детстве Ибн Сины, а также о сотрудничестве с российскими специалистами в подготовке кадров, переводе, распространении детского контента и совместном производстве анимации. Участники сессии сошлись во мнении, что безопасность детей в интернете требует комплексного подхода: защиты от угроз в сочетании с развитием критического мышления, цифровой грамотности и качественного контента.