Главное в материале

  • В исследовании методом свободных ассоциаций участвовали 556 студентов
  • ИИ чаще всего ассоциируется с умом, технологичностью, помощью, скоростью и будущим
  • Выявлены два параллельных подхода: ИИ как рабочий инструмент и как система с человеческими чертами (антропоморфизация)

Как студенты представляют себе искусственный интеллект

В исследовании восприятия искусственного интеллекта участвовали 556 студентов. Чтобы выяснить, какие представления у них закрепились прочнее всего, учёные использовали метод свободных ассоциаций: участников просили назвать первые слова и образы, которые приходят на ум при упоминании ИИ. Затем ответы проанализировали, определив, какие понятия повторяются чаще и насколько они значимы. Методика описана в статье исследования, опубликованной в журнале «Социология» (söralgan).

Два образа ИИ в сознании студентов

По результатам анализа, с искусственным интеллектом чаще всего связываются понятия «ум», «технологичность», «помощь», «быстрота» и «будущее». Студенты воспринимают ИИ в основном как техническую систему, облегчающую работу человека и помогающую эффективно выполнять задачи. При этом они подчёркивали, что ИИ создан искусственно и не обладает присущими человеку качествами — по их мнению, это не «живой разум», а инструмент, служащий определённым целям. Об этом пишет Kun.uz со ссылкой на результаты работы.

Антропоморфизация и сохраняющиеся сомнения

Исследователи обнаружили, что в представлениях студентов сосуществуют два подхода. С одной стороны, ИИ видится как технологический помощник, способный заметно повысить производительность труда, где на первом месте практическая польза. С другой — студенты склонны приписывать ему человеческие свойства, описывая его как систему, которая может «думать», творить, быть «умной» или, наоборот, «глупой». В психологии такое явление называется антропоморфизацией — наделением нечеловеческих объектов человеческими качествами. Несмотря на общее положительное отношение, у участников остаются вопросы о надёжности и безопасности технологии. «Хотя общее отношение студентов положительное, у них есть серьёзные опасения. Признавая будущий потенциал ИИ, большинство сомневается в его надёжности и безопасности», — отметила профессор школы образования Тюменского государственного университета Инна Василиева. По её словам, эти вопросы требуют отдельного внимания.