Главное в материале
- Частные школы Дубая должны сообщать о пяти пропущенных днях подряд без объяснения или о 10% необъяснённых пропусков за четверть
- Правила KHDA распространяются на вузы, профучреждения и центры раннего развития, но пороги для них различаются
- В школах с пансионом действующий персонал должен пройти обучение по защите детей уровня 2 в течение трёх месяцев
Новые пороги отчётности по посещаемости
Управление по знаниям и развитию человека (KHDA) Дубая ввело требования, по которым частные школы обязаны сообщать об учениках, пропустивших пять дней подряд без уважительного объяснения, а также в случаях, когда необъяснённые пропуски составляют 10% и более учебных дней за четверть. Меры входят в Рамочную политику по защите и безопасности учащихся (Policy Framework for Safeguarding and Learner Protection), которая усиливает ответственность образовательных учреждений за выявление угроз безопасности и благополучию детей.
Что именно должны делать школы
Школы не должны ждать достижения порогов, если есть опасения, что ребёнок в зоне риска: в таких случаях сотрудники обязаны действовать немедленно и передать вопрос назначенному ответственному по защите детей. Учреждения должны вести точный учёт посещаемости, разбираться в повторяющихся или необъяснённых пропусках и отслеживать закономерности, указывающие на потребность ученика в поддержке или защите. Для уязвимых учащихся допускается более строгий контроль посещаемости, позволяющий вмешаться до достижения порогов.
Разные правила для разных возрастов и типов учреждений
Для учеников младше 18 лет школы должны связываться с родителями, опекунами или попечителями для выяснения причин отсутствия. С учащимися от 18 лет и старше следует контактировать напрямую, привлекая семью только с их согласия или при риске причинения вреда. Школы также должны отслеживать повторяющиеся короткие отсутствия в течение дня, включая частые посещения туалета или школьного медпункта, если они могут указывать на риск.
Вузы, центры раннего развития и пансионы
Рамочная политика охватывает также университеты, учреждения профессиональной подготовки и центры раннего детского развития, хотя требования к посещаемости различаются по типу учреждения. Вузы и профильные учебные заведения не подпадают автоматически под пороги в пять дней и 10%: они должны установить собственные ориентиры с учётом разных форматов обучения, включая частичную занятость, вечерние занятия и дистанционное обучение. Центры раннего развития обязаны считать пропуски по дням, на которые записан конкретный ребёнок, а не по общему календарю работы центра.
Процедуры и обучение персонала
Учреждения должны иметь письменные процедуры на случай, если ученика нельзя обнаружить в течение учебного дня: такие случаи немедленно эскалируются ответственным по защите и руководству, а родители и соответствующие органы уведомляются по необходимости. Школы с пансионом получают дополнительные требования, включая назначение ответственного по защите в резиденции и его заместителя, а также надлежащие меры надзора. Действующий персонал пансионов должен пройти обучение по защите детей уровня 2 в течение трёх месяцев.
Смысл новых правил
По замыслу KHDA, правила призваны изменить отношение к необъяснённым пропускам: их не следует рассматривать только как административный или дисциплинарный вопрос, но и распознавать как возможный сигнал того, что ребёнок испытывает трудности или может подвергаться риску причинения вреда.
